PTK

By Estu Puji Handayani (#tantangan hari ke-10)

PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ATONG MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI STATISTIKA KELAS IX E TP. 2014-2015

Kurikulum 2013, pendekatan pembelajaran dalam prosesnya ada mengamati, menanya, mengolah, menalar, menyajikan yaitu pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik ATONG (Amati, Tanya, Olah, Nalar, Gagas) menggunakan lingkungan sekitar dapat mengatasi materi pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa sehingga pada materi pelajaran tersebut pemahaman konsep siswa meningkat, salah satu materi pelajaran tersebut adalah materi Statistika. Oleh karena itu rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: ”Apakah pembelajaran dengan pendekatan ATONG menggunakan lingkungan sekitar dapat meningkatkan pemahaman konsep materi Statistika kelas IX” dan ”Bagaimanakah pembelajaran dengan pendekatan ATONG menggunakan lingkungan sekitar untuk meningkatkan pemahaman konsep materi Statistika kelas IX”. Tujuan penelitian ini adalah: “Meningkatkan pemahaman konsep materi Statistika kelas IX”. Model penelitian menggunakan Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan (plan), pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection). Hasil dari penelitian adalah aktivitas siswa siklus I 80% siklus II 94%, klasikal nilai ≥76 siklus I 78% siklus II 93%, klasikal memahami materi Statistika siklus I 81% siklus II 89%.

Kata kunci: pendekatan ATONG, lingkungan sekitar, statistika, pemahaman konsep.

Bondowoso, 10 Juli 2020

Maaf info: PTK sudah saya bukukan